lesson plans

SCIENCES

1.	Bakterie	Cílem hodin je seznámit studenty se stavbou prokaryotické buňky, s typy bakterií podle tvaru těla a významem bakterií pro lidský organismus.
2.	Biomy	Studenti budou prozkoumávat různé biomy po celém světě prostřednictvím zkušenosti s virtuální realitou, porozumět jejich jedinečným vlastnostem, biologické rozmanitosti a důležitosti zachování těchto ekosystémů.
3.	Dinosauři	Studenti prozkoumají exponáty související s dinosaury v Americkém přírodovědném muzeu prostřednictvím virtuální reality, získají znalosti o různých druzích dinosaurů a jejich významu v historii Země.
4.	Druhohory	Cílem vyučovací hodiny je přiblížit žákům život v období druhohor.
5.	Dvouděložné vs jednoděložné	Cílem vyučovací hodiny je seznámit žáky se základními rozlišovacími znaky mezi jednoděložnými a dvouděložnými rostlinami.
6.	Dýchací systém	Studenti prozkoumají anatomii a funkci dýchacího systému prostřednictvím zážitku ve virtuální realitě, čímž hlouběji porozumí jeho roli v lidské fyziologii.
7.	Evropská města	Cílem vyučovací hodiny je seznámit studenty s významnými Evropskými městy.
8.	Exogenní pochody	Cílem vyučovací hodiny je seznámit žáky s exogenními geologickými pochody a s pomocí 3d modelů přiblížit erozi způsobenou teplotními výkyvy a vodní erozi.
9.	Hlavní město ČR	Cílem vyučovací hodiny je orientovat se v centru Prahy a poznávat významné objekty.
10.	Chobotnatci	Cílem vyučovacích hodin je seznámit žáky s charakteristickými znaky chobotnatců, jejich životem a ochranou.
11.	ISS	Cílem vyučovací hodiny je představit žákům mezinárodní vesmírnou stanici a funkci jednotlivých modulů.
12.	Klimatické pásy	Cílem vyučovacích hodin je seznámit žáky s jednotlivými klimatickými pásy na Zemi a faktory, které ovlivňují jejich rozložení.
13.	Korálové útesy	Studenti prozkoumají krásu a význam korálových útesů prostřednictvím virtuální reality, získají znalosti o jejich biologické rozmanitosti, hrozbách a významu úsilí o ochranu.
14.	Kostra člověka	Cílem vyučovací hodiny je procvičit s žáky názvy a umístění jednotlivých kostí lidského těla.
15.	Ledovce	Na konci této lekce VR studenti získají komplexní znalosti o ledovcích, včetně jejich formování, charakteristik a environmentálního významu, prostřednictvím pohlcujícího virtuálního zážitku.
16.	Lidská reprodukce a vývoj	Studenti se seznámí s lidskou reprodukcí a fázemi embryonálního vývoje prostřednictvím zkušenosti s virtuální realitou a získají hlubší porozumění souvisejícím procesům.
17.	Litosféra	Cílem vyučovací hodiny je seznámit žáky se základními pohyby litosférických desek a převézt schéma těchto pohybu do realistických ukázek těchto typů reliéfu.
18.	Litosféra	Cílem vyučovací hodiny je seznámit studenty se stavbou průřezu Země a litosférickými deskami a jejich pohyby.
19.	Mezinárodní vesmírná stanice	Studenti prozkoumají Mezinárodní vesmírnou stanici (ISS) a její význam prostřednictvím zkušenosti s virtuální realitou, získají pochopení jejího účelu, provozu a role při průzkumu vesmíru.
20.	Místní region	Cílem vyučovací hodiny je seznámit žáky s lokalitami místního regionu a posílit orientaci v terénu. Studenti budou ve street view hledat přesné místo kde se nachází dle značek, významných staveb, autobusových zastávek atd. Vše formou soutěže v rychlosti a přesnosti.
21.	Oběhový systém srdeční	Cílem hodin je seznámit studenty s anatomickou stavbou a funkcí srdce a cév.
22.	Panamský průplav	Cílem vyučovací hodiny je seznámit žáky s významem a historií Panamského průplavu
23.	Pouštní biomy	Cílem hodiny je seznámit studenty s pouštním biomem, ukázat si a indentifikovat základní typy pouští, pochopit důsledky, příčiny a příklady.
24.	Přírodní úkazy Afriky	Cílem vyučovací hodiny je představit studentům přírodní úkazy Afriky s důrazem na vlastní vnímavost okolí a popisu přírodních znaků.
25.	Půdní typy	Studenti zvládnou popsat jednotlivé horizonty půdního profilu a poznat jednotlivé vrstvy. Na základě těchto zjištění budou schopni popsat jednotlivé vlastnosti půdních typů a lokalizovat jejich distribuci ve světě.
26.	Pyramidy v Gíze	Na konci této lekce virtuální reality (VR) budou studenti schopni: Studenti prozkoumají pyramidy v Gíze v prostředí virtuální reality (VR), aby hlouběji porozuměli starověké egyptské historii a architektuře. Studenti budou analyzovat a diskutovat o historickém významu a architektonických prvcích pyramid. Studenti budou reflektovat svou virtuální zkušenost a její dopad na jejich chápání historie.
27.	Regionální geografie	Cílem vyučovací hodiny je seznámit studenty blíže s významnými přírodními památkami zadaných území.
28.	Roční období	Studenti popíší oběh Země kolem Slunce a vysvětlí základní pojmy a mechaniky pohybu. Studenti zdůvodní příčiny střídání ročních období a rozdílnou distribuci slunečních paprsků.
29.	Rostlinná buňka	Cílem vyučovací hodiny je žákům představit stavbu rostlinné buňky a funkce jednotlivých organel.
30.	Sluneční soustava	Cílem vyučovací hodiny je představit žákům objekty Sluneční soustavy, jejich velikost a vlastnosti.
31.	Svalová soustava	Cílem vyučovací hodiny je seznámit žáky se svaly kosterní svaloviny a jejich funkcí.
32.	Tvorba vodopádů	Studenti prozkoumají formování a vlastnosti vodopádů prostřednictvím virtuální reality a získají hlubší porozumění geologickým procesům, které vytvářejí tyto přírodní zázraky.
33.	Typy vulkánů	Studenti budou prozkoumávat sopky pomocí virtuální reality a lépe porozumět jejich struktuře, typům a geologickým procesům za sopečnými erupcemi.
34.	Vrstevnice	Cílem vyučovací hodiny je naučit žáky se orientovat v terénu mapy pomocí vrstevnic a dokázat vrstevnice převést do skutečného terénu.
35.	Vylučovací soustava	Cílem vyučovací hodiny je seznámit studenty s procesem tvorby moči.
36.	Zažívací ústrojí	Studenti porozumí procesu trávení a roli různých orgánů v trávicím systému prostřednictvím virtuální reality.
37.	Živočišná buňka	Cílem vyučovací hodiny je žákům představit stavbu živočišné buňky a jednotlivé typy těchto buněk.
38.	Život v mořích	Cílem vyučovací hodiny je přiblížit žákům život mořských organismů a upozornit je na důležitost ochrany oceánů.
39.	Životní cyklus mechorostů	Cílem vyučovací hodiny je seznámit studenty s životním cyklem mechorostů a jejich významem.
40.	Životní cyklus obojživelníků	Cílem vyučovací hodiny je seznámit studenty s životním cyklem obojživelníků a jejich ochranou.